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在新课程理念下，如何焕发数学课堂新的生命活力，调动学生学习的主动性、积极性，力求激起并满足学生的情感需要，使数学教学达到生动、互动、主动、共识、共享、共进的教学效果，使所有学生的潜能得到开发、个性得到张扬、各方面素质得到全面发展，是每一位数学教师面临的新的挑战。下面结合初中数学教学实际，谈谈自己的看法。