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长期以来手应试教育和社会环境的影响，削弱了思想政治课在学生品德形成过程的导向作用，出现了许多不尽人意的现象，如社会责任感普遍不强，社会公德意识淡薄，有的甚至为了实现个人权利，不惜以身试法等。如何才能有效的发挥思想政治课的主渠道作用呢?教学中应注重对学生进行行为训练。
浅谈如何发挥思想政治课教学中的主渠道作用
【摘 要】
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长期以来手应试教育和社会环境的影响，削弱了思想政治课在学生品德形成过程的导向作用，出现了许多不尽人意的现象，如社会责任感普遍不强，社会公德意识淡薄，有的甚至为了实现个人权
【机 构】
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贵州省遵义市习水县东皇镇中学,贵州省,习水,564600
【出 处】
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大江周刊（论坛）
【发表日期】
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2011年8期
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