论文部分内容阅读
民族地区高职院校由于受到教育观念、地域条件、研究能力和经济实力等因素的制约，师资结构不合理，双师型教师团队建设研究与实践还很薄弱。民族地区“双师型”教师的匮乏，急需我们加大民族地区高职“双师型”教师团队建设。本文以民族地区高职院校为例，剖析民族高职院校“双师型”教师团队存在的问题，探讨民族地区高职院“双师型”教学团队建设的对策和途径。