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观察力是学生素养的重要方面,但是在当下的教学过程中,很多学生不会观察,不知从什么角度观察,不知道观察什么,缺少观察的习惯.笔者从激发学生的兴趣,让学生产生观察的动机;给予学生观察方法的指导,让学生学会观察;强化与训练学生的观察行为,养成观察的习惯三个方面对从小培养学生的观察动机,方法指导和强化训练三个方面给予阐述.