幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合

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幼儿园绘本阅读活动,是培养儿童阅读能力与阅读兴趣的基础教学活动,也是幼儿阅读学习的开端.幼儿园内的区域活动,则是培养幼儿思考能力、动手能力以及丰富幼儿构建经验的活动方式.本文以幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合为研究对象,进行探究与剖析.
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本文通过运用实践法和访谈法,了解流行歌曲对学前儿童的影响,从而进行研究,将流行音乐中好的一方面融入到幼儿园的音乐教育中,让幼儿园的流行音乐教育活动成为幼儿体验生活的