【摘 要】
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古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是成功的一个很重要的业因素,是积极探求知识的动力,《数学课程标准.》明确提出了对培养学生数学兴趣的要求。使
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古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是成功的一个很重要的业因素,是积极探求知识的动力,《数学课程标准.》明确提出了对培养学生数学兴趣的要求。使
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