采血方法对小儿血小板计数结果的影响

来源 :兰州医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shingang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
血小板减少症占小儿科血液病患者的1/3以上,血小板减少到一定程度则引起颅内出血,一旦颅内出血则后果不堪设想,所以提高血小板计数准确性就成为筛选和监控这些危重患儿必不可少的手段.对于年龄较大(>3岁) 、实际血小板数量正常的患儿,操作熟练的检验师在末梢采血时,一次性采血时进针深,速度快,不挤压采血部位,血小板计数误差较小,用各种方法计数其误差均无显著性.对于血小板减少症患儿,如采血方法掌握不当,血小板计数的误差较大,误差可大于20%[1] ,给临床判断带来不便.为了解哪些因素影响血小板计数的结果,选择了住院
其他文献
基于纳通道内的二维Couette流,采用分子动力学方法研究了流体密度对纳通道内流体流动滑移的影响,分析讨论了流体密度变化对纳通道内流体的微观结构、速度分布以及滑移长度的
从档案管理工作的实际出发,全面分析档案管理系统的特点介绍江苏省电力试验研究所档案管理信息系统的设计方法和管理功能。
目的:探讨大泡性角膜病变(bullous keratopathy,BK)患者行飞秒激光辅助的角膜内皮移植术(endothelium keratoplasty,EK)的围手术期护理。方法:回顾性分析在南京总医院眼科行
苏轼作为我国文学史上的一位集大成者,诗词在他的作品中占有很重要的地位。作者以为苏轼的诗词之所以能够在文学长河中璀璨,和他诗词中蕴含的正能量是密切相关的。苏轼通过写景
班级是对学生进行教育的基本单位,班主任是班级工作的组织者、领导者,是学生茁壮成长的带路人。班主任如何把自己所带的班级培养成为一个优秀的班集体?本文探讨的就是这个问题。
课堂教育是学生接受教育最主要的方式,在短短的四十分钟内,学生时刻保持着紧张的学习态度,不愿意错过教师的每一句话,每一个知识点,这样的学习在常年的教学中,逐渐地形成了一
为更好地落实新课标的精神,探索适应课程学生规律的方法手段,教师能够主动对课堂教学进行反思总结,对小学英语的课堂实践有非常的意义。通过课堂观察反思教育教学的师生行为,记录
介绍了一种在适当提高管电压的基础上,利用X射线管辐射本身在不均匀性,对两侧在较大厚度差的工件进行了一次性透照检验的简便方法。