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数学一直都是学生最头疼的学科，提高学生的数学学习兴趣是非常有必要的。第斯多惠在《德国教师教育指南》中说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。一堂课的开始就是传授学生本领最好的起点，也是日后激励、唤醒和鼓舞他们最好的艺术。课堂导入如果能够有效且有趣，我想学生都会乐于学习这门课程。课堂好的开始就如同一台戏剧的序幕，演好里面的角色就等于是给这部戏剧一个好的结局，作为老师就是要做好教学工作的开始，所以提高课堂导入的有效性是值得老师去思考的。