【摘 要】
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质疑是课堂教学基本环节之一。爱问是儿童的特点,天上的星星为什么不掉下来?地上的水为什么不往高处流?人为什么会生病?植物为什么会开花?……这体现儿童的求知欲。美国的爱
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质疑是课堂教学基本环节之一。爱问是儿童的特点,天上的星星为什么不掉下来?地上的水为什么不往高处流?人为什么会生病?植物为什么会开花?……这体现儿童的求知欲。美国的爱迪生小时候的求知欲非常旺盛,喜欢寻根问底,别人认为自然而然的东西,他总要问个“为什么”。为了找到“为什么”的答案,他不断实验,后来成为有一千多项发明的大发明家。他由于听到碗碟的碰撞声,发现声振的原理,英国的瓦特由于烧开水发明了蒸气机……这些都与他们从小养成的好
Questioning is one of the basic aspects of classroom teaching. Why does not heaven fall from the stars? Why does the water on the ground not flow high? Why do people fall ill? Why do plants bloom? ... This shows the curiosity of children. The United States Edison childhood thirst for knowledge is very strong, like to find roots, others think of natural things, he always asked “why ”. In order to find the “why” answer, he kept experimenting and later became a big inventor with more than a thousand inventions. He heard the collision of dishes and found the principle of sound vibration, the United Kingdom watts boil water because of the invention of the steam engine ... ... these are with their childhood develop good
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炎炎夏日,久盼的暑假终于到了,休息了几日似乎觉得一切顺其自然,一日和邻居打招呼,她的一番话让我觉得幸福不已。邻居说“:你们老师真好,那么热的天能在家休息,不像我们还要
环境教育要从娃娃抓起,这是当代经济增长和社会进步的必然趋势和客观需要。保护和改善环境,提高全民族的环境与发展意识,是我国环境工作和现代物质文明建设的奋斗目标之一,也
【正】语文综合性学习是有目的、有计划、有组织的学习过程,其实质是学生自主学习的活动过程和实践探究过程。综合性学习以语文课程的整合为基础,强调语文课程与其他课程的联
1993年换届选举,我区(原县级云浮市)依法选举产生各级人大代表1406名。1994年,云浮升格为地级市后,我区管辖12个镇和5个街道办事处,有各级人大代表1019名。我区人大常委会认
与“麻豆”结缘纯属偶然。2009年，退休赋闲在家的我，被儿媳“聘请”到她的网店做勤杂。一天，一位上海的老年顾客光临网店，她从店中所挂的服装图片中，相中了一款咖啡色时尚风衣。她很想见到这件衣服的实际穿着效果，便向儿媳提出能否提供有关该服装的模特照片。儿媳一时觉得手足无措，心领神会的我，灵机一动便穿上风衣，通过视频随便走了几步，然后煞有介事地在镜头前刻意摆了两个“造型”，没曾想这一小小的举动，竟产生了
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时光的魔法师惯于在岁月如流中，变幻出叫人永远无从预知的奇迹。我们的数字舞台上，此种“魔术”更是被演绎得格外精彩，有时候是风起云涌的戏剧化巨变，有时候是水滴石穿的进化长征—与此同时，“数字化生存”这个原本只属于少数人的高科技星星，已然变成今日给每个人生活带来质感之光的新太阳。透过下面相映成趣的十大数字对比，我们可以很清楚地看到这一点……
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朗读教学的主要目的,是要学生对课文达到了解与欣赏,而朗读与了解、欣赏的关系极为密切。可以说,不通过一定的朗读,朗读不到一定的水平,就不可能真正达到对课文的了解与欣赏
“又让写日记,写什么呀?”在私立小学读书的侄子刚回到家就对我这个小叔嘟囔着。一番交谈下来,原来侄子的语文老师要求他们把每天看到的、听到的、想到的事情以日记的形式记