项目反应理论在听力测试中应用的案例研究——以2006年英语专业四级听力试题为例

• 作 者: 黄锐 虞秋玲
• 机 构: 集美大学外国语学院,福建师范大学外国语学院
• 出 处: 集美大学学报(哲学社会科学版)
• 发表日期: 2009年1期
• 关键词: 项目反应理论 TEM4 应用 Item Response Theory TEM4 application

项目反应理论（IRT）是现代教育测量的代表，它在检测试题尤其是标准参照测试（CRT）中更具有科学性。通过应用项目反应理论对2006年英语专业四级听力考题的分析，说明相比传统测试理论而言，项目反应理论对分析试题尤其是CRT试题更具科学性。探讨了CRT所关注的A、B和Ф值，其分析的结果对命题工作者在具体命题过程有所启示。