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已往的单片机A／D转换实验，它的模拟量是用直流电源（经分压或电位计）产生，大约在0～5V之间采样，并把A／D转换结果在单片机显示器显示出来，经过换算再与采集的原始模拟量比较，从而算出误差，到此该实验就算结束。这实验集中在“AD”上，而对单片机很强的实用性并没有体现，同学们对此实验也感到枯燥乏味。为了充分调动学生实验课的学习积极性，使他们在有限的学习时间中掌握一种科学的实验方法，从而提高学生的实际动手能力。我们进行实验内容和实验方式的改革，努力做到使实验课尽量适应培养高质量人才的需要。使学生在实践中掌握用单