【摘 要】
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自主性学习是由学生亲身去体验和感受,一些初中化学知识的产生、形成以及上升为理论的过程。新课程深入推进的形势下,要求初中化学进行自主性学习教学探索,关注学生的个性发
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自主性学习是由学生亲身去体验和感受,一些初中化学知识的产生、形成以及上升为理论的过程。新课程深入推进的形势下,要求初中化学进行自主性学习教学探索,关注学生的个性发展等方面的变化;探索初中化学的自主学习的组织、活动和构建评价体系。为新课程下的初中化学教育体系的进步提供实践上的一些支持。
Autonomous learning is experienced and felt by the students themselves, some of the junior high school chemical knowledge generation, formation and rise to the theory of the process. Under the circumstance of deepening the new curriculum, junior high school chemistry is required to explore autonomous teaching and pay attention to the changes of students’ personality development, and to explore the organization, activities and construction evaluation system of junior high school chemistry independent study. Provide some practical support for the progress of junior high school chemistry education system under the new curriculum.
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