论文部分内容阅读
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，用这句诗来形容目前国内数字艺术专业的开设，最是恰当不过。然而，作为一门艺术与技术交叉的复合型新兴学科，数字艺术专业对教学设施、教材编写和师资力量都有着非同一般的高要求。新学科的繁荣以及由此引发的问题促使教育界和企业界共同针对数字艺术人才的培养和就业作出更多的思考。