【摘 要】
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分数应用题是小学数学教学的重点之一,许多教师为此花费了大量的时间,而教学效果往往不尽人意,有的教师为了减少学生解答应用题的错误,采用给题目划分类型,提供解题模式的教
【机 构】
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南京市六合区程桥中心小学,江苏 南京 211500
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分数应用题是小学数学教学的重点之一,许多教师为此花费了大量的时间,而教学效果往往不尽人意,有的教师为了减少学生解答应用题的错误,采用给题目划分类型,提供解题模式的教法,这种教法带来的后果是解题方法呆板单一,学生会在套公式,机械学习,不会思考,不会分析,这种学习不仅忽视了学生能力的培养,也为后续学习埋下祸根,笔者下面结合自己教学实践,谈几点粗浅的体会.
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