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在新时代社会现代学徒制人才需求的情况下，英语作为中职公共基础课中的重要学科，在中职学生整体素质的培养，文化基础的提高、专业素养的提升中起着极为重要的作用。现代学徒制育人模式给学生提供了更多的实训机会、对接实际工作场景的机会和英语交流沟通的机会。这就要求中职英语老师，在新的人才培养模式下，开展实施英语教学和学生的评价，培养学生的英语能力。