【摘 要】
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课题组在对OBE教育理念形成充分理解的前提下,结合《分子细胞生物学实验》之于所属学科体系的角色与定位,以及该课程学习对于生命科学领域本科生的意义与作用,对既有教学体系
【机 构】
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宁波大学海洋学院 浙江宁波315211;宁波大学商学院 浙江宁波315211
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课题组在对OBE教育理念形成充分理解的前提下,结合《分子细胞生物学实验》之于所属学科体系的角色与定位,以及该课程学习对于生命科学领域本科生的意义与作用,对既有教学体系所存在的问题进行了充分的论证和提炼.在此基础上,分别在教学体系、角色定位、教学方法、评价方式等方面对课程教学进行了OBE式改革,探索成果与实践积累对于该课程教学目标的达成以及后续相关学科教学改革的开展提供了有益经验.
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