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本文针对职业高中文言文教学实效性较低的现状,重新定位职高文言文的教育教学,灵活地运用＂故事＂这一形式,贯穿于文言文教学之中,激发学生学习兴趣,引领学生走入文言文的世界,从而提高职业高中文言文教学的实效性。
与“事”俱进:浅谈职高文言文教学中的“故事”
【摘 要】
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本文针对职业高中文言文教学实效性较低的现状,重新定位职高文言文的教育教学,灵活地运用＂故事＂这一形式,贯穿于文言文教学之中,激发学生学习兴趣,引领学生走入文言文的世界,从
【机 构】
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南京金陵中等专业学校
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2016年9期
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