解决上海市区暴雨积水已成当务之急

来源 :上海水利 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yellue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
每逢市区暴雨,部分街区就可能出现积水,浅者20-30cm,深者达1m有余,由于地区积水,往往造成部分住宅进水,仓库遭淹,工厂停产,商店停业、严重时还造成局部交通中断。市区积水年年有,只是出现的次数多少有差异,积水有深有浅,积水分布地区有所不同,危害有大有小而已。市区汛期频频积水已成为市区最主要自然灾害之一,尤其是市中心部分地区,同时市区暴雨后积水已成为报刊、电台、电视台谈论热点之 In urban storms, there may be water accumulation in some neighborhoods, 20-30cm in shallow areas and more than 1m in deep areas. As a result of water accumulation in the area, it often causes flooding of some houses, warehouses are flooded, factories stop production, shops are closed, serious It also caused partial traffic disruption. There is water in the urban areas year after year. There are only a few differences in the number of occurrences, there are deep and shallow waters, and the water distribution areas are different. There are only a few hazards. Frequent flooding in urban flood season has become one of the most important natural disasters in the urban areas, especially in some downtown areas. At the same time, water accumulation in urban areas has become a hot topic for newspapers, radio and television stations.
其他文献
从小我就是孩子王,和邻家的小孩嬉笑、打闹是我的专长。看到我这么喜欢孩子,有人问我:“你长大了干什么?做幼儿园老师吧,你一定行!”“是啊,当幼儿园老师最 Since childhood
“限塑令”的落实,考验人们的不仅是生态、心态文明,更考验人们的消费习惯。为此,在设计大班语言活动《有趣的塑料袋》时,我们让学具做到反复利用,收到了意想不到的效果。
好的提问能打破学生脑海里的平静,荡起思维的层层涟漪,对于小学语文教学而言,提问尤其重要。本文主要从引问、设问以及探问三个角度出发对小学语文教学中有效提问的方式进行
双阳水泥厂是新建的日产熟料2000t的预分解窑干法生产线。由于地处冬季严寒的吉林山区,又无烘干系统,冬季生产时存在冻块堵粘土破碎机,夏天水分大粘堵料仓。自1994年3月初,
我写《红楼风俗谭》时,写了一篇《太上感应篇》,主要介绍第七十三回“懦小姐不问累金凤”中迎春读此妙文事,并引了全文,供读者参阅。文中又联系说到第十一回贾敬过寿贾蓉回
文章通过叙述云中河灌区基本状况,分析了灌区现状用水量和来水量情况,并进行了水土平衡分析,得出灌区现状引用水量供需基本平衡略有盈余,建议进行输水干渠和末级渠系的节水配
随着新课改进程的逐渐深化,也使得生活化教学法在小学语文教学中得到日益广泛的应用。此教学方法不但可以有效培养学生的学习兴趣,扩展学生的视野,而且对学生实践能力与人文
吉林市第一实验小学从2003年开始,在全国率先开展学校文化建设研究,并提出了“文化统领,魅力贯穿”的经营理念,制定了《吉林市第一实验小学文化建设指导纲要》,确定了“人文化育,和谐共生”的核心文化,开展了十大学校文化的量化研究与实践。这样一个目标高远、组织严细、张力持久的文化涵养与创新活动在校园内蓬勃兴起。以制度建设为基础,以团队学习力、文化濡染力、集成创新力为主攻方向,以魅力德育、魅力教师、魅力课
目前,家长、教师在运动中对幼儿过度保护,导致幼儿本能的自我保护意识与能力悄然减退或缺失,已经成为一种普遍现象。运动中幼儿时常受到伤害,自护教育迫在眉睫。幼儿年龄小,
小学是人成长发展的重要阶段,语文教学不仅能够为学生日后的知识学习打好基础,更为重要的是,学生的语言表达能力,思维能力也在语文学习中获得不断的提升。因此,小学语文教学