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【摘 要】
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小学低年级的识字教学,是小学各科教学的基础。教学中如何使孩子们在欢乐的气氛中识字呢?根据我多年的教学实践,只要教师能采取适合六、七岁儿童生理和心理特点的教学方法,精
【机 构】
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银川实验小学
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2004年期
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