论文部分内容阅读
目前全国的一些高中已经开始使用数学新教材，而从现在初中阶段使用新教材的情况来看，结果普遍不令人满意，其主要原因是教师往往只是在课堂形式上追求一种“形似”，甚至作业布置也要求一致，而没有更新自己的教育教学观念，没有接受和理解新教材的理念，所以教学效果就可想而知了。
数学分层作业布置的思考
【摘 要】
：
目前全国的一些高中已经开始使用数学新教材，而从现在初中阶段使用新教材的情况来看，结果普遍不令人满意，其主要原因是教师往往只是在课堂形式上追求一种“形似”，甚至作业布置也
【机 构】
：
山东招远市高级职业技术学校
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2007年05X期
其他文献
中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会于2006年10月25至28日在天津召开，这是自2001年以来第二次在天津举办中国教育学会教育理论刊物分会的年会，有30余家教育理论刊物的40位
江泽民同志曾多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力，就很难屹立于世界民族之林。”21世纪的国际竞争，是经济的竞争，也是科技实力
针对连杆的形状结构特点以及2A12高强度铝合金的成形加工特性，讨论了铝合金连杆预制件的形状尺寸确定方法和楔形横轧成形加工工艺过程；并对楔形横轧模具的布置以及楔形横轧模具