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学生是课堂教学的主体,教师要尊重学生的想法,发挥学生的主体作用,引导学生注重改变解题策略,学会举一反三,才能拓宽解题思路.
尊重学生想法,改变解题策略,拓宽解题思路
【摘 要】
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学生是课堂教学的主体,教师要尊重学生的想法,发挥学生的主体作用,引导学生注重改变解题策略,学会举一反三,才能拓宽解题思路.
【机 构】
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江苏省常州市田家炳高级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年12期
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