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一、问题与现状现在信息时代的发展使知识的生命周期大大缩短，更新速度加快。广大英语教师已意识到这一点，开始依托因特网的发展和“信息高速公路”的建设，积极参与新课程改革。他们逐渐摆脱了传统英语教学法的束缚，运用网络技术和多媒体技术，开发利用各种教学资源，拓展教材，使学生运用英语的综合能力得到了提高。在发达地区，信息化、个性化、多样化已成为现代教学的特征。