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问题解决学习是学生自己对数学知识的再创造过程，学生问题解决能力的形成和提高自然就依赖于他们主动参与学习的努力程度。因此，在教学过程注意问题研究，创设情境，激发学生的求知欲，努力使每个结论都是通过学生自己的探究得来，这样才能更好地达到数学教学的目的。
浅谈小学数学教学中培养学生解决问题策略
【摘 要】
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问题解决学习是学生自己对数学知识的再创造过程，学生问题解决能力的形成和提高自然就依赖于他们主动参与学习的努力程度。因此，在教学过程注意问题研究，创设情境，激发学生的求知
【机 构】
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江西省赣州市经济技术开发区黄金实验小学 江西 赣州 341000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年14期
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