【摘 要】
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大学新生面临全新的环境和学习任务，处在角色转型的关键阶段。高校应该为新生新旧角色转换理顺通道，创设良好的互动环境，使其尽快实现角色认同，适应大学的学习与生活。具体而论，针
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大学新生面临全新的环境和学习任务，处在角色转型的关键阶段。高校应该为新生新旧角色转换理顺通道，创设良好的互动环境，使其尽快实现角色认同，适应大学的学习与生活。具体而论，针对大学新生在转型期普遍面临的角色不适应与角色冲突，高校应从外部进行干预，建立良性的工作运行机制，从角色规范、互动环境、角色校正等多方面开展转型期教育。引导新生从身份不适转为角色认同，帮助他们成功跨越中学与大学之间的“鸿沟”，顺利实现角色转换。
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