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科学课改革至今将近十年,改革在不断摸索中前进,取得的成绩值得肯定,但也有某些地区的改革在种种复杂的困境中被迫停止,我们可以看到初中科学课面临着某些改革的困境。2010年初教育部颁布了新的中长期教育改革纲要,在此推动下我们要从树立科学理念、重视学习和培训、开发和利用课程资源等方面寻找出路。