全国小学生科学探究作品征集活动通知

• 出 处: 湖北教育·科学课
• 发表日期: 2019年6期

　　为贯彻《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020）》《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020）》以及中国科学院、教育部关于“科教结合协同育人行动计划”的文件精神，使“科教结合、协同育人”工作扩展到中小学校，传播科学理念，促进科教融合，创新人才培养模式，激发全国青少年学习科学知识的兴趣，切实为全国青少年学生搭建科学探索与学习交流的平台，发现和选拔、培养更多创新型科学后备人才，引导广大青少年和家长共同开展家庭实验室项目，全国小学生科学探究作品征集活动正式开启。
　　征集对象
　　小学三、四、五、六年级在校学生。
　　征集内容
　　围绕生活中的科学问题，或开展一次有意义的科学观察，或展开一次主题科学探究，或针对性地提出科学创意与设计。
　　1.一次有意义的科学观察
　　持续观察、记录日常生活中的常见现象、新奇事物或其他感兴趣的对象，通过文字、图画、照片呈现观察过程，不漏掉有价值的发现，特别是常被人忽视的趣味发现。
　　选题例如，蚂蚁对清凉油的反应，用泥土覆盖蚂蚁行进路线后，等等。
　　2.一次主题科学探究
　　针对某个感兴趣的具体问题，按照“问题—方案—探究—发现—结论”等过程展开一次有意义的科学探究，记录下探究过程中重要发现的照片、数据等。
　　选题例如，蚂蚁对不同声音是否有反应，蚂蚁更喜欢哪种糖，等等。
　　3.一个科学创意与设计
　　针对生活中某些物品的功能缺陷，提出改进创意，或运用数字传感器、小型机电设备、电子积木等器材，完成具有某个特定功能的产品，留下设计图、重要的步骤等。
　　选题例如，蚂蚁进入厨房自动报警器，手机屏“蚂蚁”跑提示用户休息，等等。
　　征集办法
　　作品征集后将统一组织评审，对获奖学生进行表彰。
　　1.开展探究
　　学生自主选题、设计方案、动手探究，或提出创意与设计，详细记录重要的数据、证据、照片等。
　　2.提交作品
　　完成相关观察、探究或设计后，需按统一格式填写、提交《全国小学生探究作品征集表》。
　　下载表格电子版，可关注文末微信公众号下载，可向下方电子邮箱发送邮件索取，可加组委会QQ下载（QQ号：2161917985）。
　　2020年4月15日前，请将《作品征集表》电子稿发送到指定邮箱：
　　电子邮箱：[e-mail]（“探究作品征集”的拼音首字母）
　　3.缴费登记
　　每件征集作品收取评审工本费50元。缴费请关注文末微信号，并按缴费链接提示完成。
　　缴费备注及《作品征集表》中的电话需保持一致。
　　奖项设置
　　组委会将组织专家对征集的科学探究作品进行评审，并對前20%的作品设置全国一、二、三等奖。按10%、15%、20%的比例设置各区一、二、三等奖。
　　授予获奖学生的指导教师“优秀指导教师”证书。学生参与面广且成绩优异的，给指导教师颁发奖杯。
　　授予组织工作出色的学校、校外教育机构“优秀组织奖”，颁发奖杯。
　　优胜选手将获邀参加全国展示交流活动，优先参加科技研学夏令营活动。
　　学生优秀作品将向有关期刊推荐发表。
　　其