【摘 要】
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随着新改革的不断推进,在新课标下对小学数学的教学提出了更高的要求,也对教学质量提出了更高的考验。在现阶段的小学数学教学中,学生的数学阅读能力不足是一个普遍现象,这导
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随着新改革的不断推进,在新课标下对小学数学的教学提出了更高的要求,也对教学质量提出了更高的考验。在现阶段的小学数学教学中,学生的数学阅读能力不足是一个普遍现象,这导致了学生对知识点的记忆以及题目的理解都不够充分,学习方法太过死板而无法提高学习效率。在本篇文章中就主要针对新课标下小学数学教学中对学生阅读能力的培养进行讨论,找出问题所在,以培养小学生数学阅读能力为出发点,探讨全新的教学方式。
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