【摘 要】
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2016年6月27日,罗文平气喘吁吁地来到乐平市博物馆党支部,向工作人员递上父亲罗瑞祥的党费证,为其交纳了90元党费,完成了父亲的遗愿。罗瑞祥去年82岁,在乐平市博物馆工作了三
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2016年6月27日,罗文平气喘吁吁地来到乐平市博物馆党支部,向工作人员递上父亲罗瑞祥的党费证,为其交纳了90元党费,完成了父亲的遗愿。罗瑞祥去年82岁,在乐平市博物馆工作了三十多年,1992年入党,1995年从博物馆副馆长的职位上退休。退休之后,罗瑞祥都坚持参加党组织活动,并按时去单位交纳党费。2015年,罗瑞祥不幸身患重症,一直都在医院住院治疗。自己走不动,罗瑞祥就叮嘱
On June 27, 2016, Luo Wenping gasped for a visit to the Leping Municipal Museum Party Branch and handed over his father Luo Ruixiang’s membership fee card to the staff members. He paid 90 yuan for the party membership and completed his father’s wish. Luo Ruixiang 82 years old last year, worked in Leping City Museum for more than 30 years, joined the party in 1992, in 1995, retired from the post of deputy director of the museum. After retirement, Luo Ruixiang insisted on participating in party activities, and pay the party dues on time. In 2015, Lo Rui Cheung unfortunately suffered from severe illness and was hospitalized for a long time. I can not walk, Luo Ruixiang told
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摘要：进入21世纪,高新技术迅猛发展,未来社会对人的素质要求越来越高。一个国家劳动者的素质是决定一个国家经济水平,也是综合国力的重要因素,身体素质则是劳动者全面素质的基础,坚持终身科学地锻炼身体,不仅能增强体质,增强劳动者对疾病的抵抗能力,还能预防多种常见病和职业病。为了培养和造就高素质人才的需要,使受益者在有生之年能为国家做出更大的贡献,终身体育教育必然成为新世纪的体育教育思想,并渗透到国家、社
目的: (1)临床研究:探索原发性胆汁性胆管炎(PBC)血瘀证患者的中医证候特征及生化指标特点。 (2)实验研究:探索hsa-miR148a-3p在PBC血瘀证患者中的表达情况，为进一步探
在现代教育全面推广的新课程改革前提下，美术鉴赏教学也愈来愈受到重视。自从开始全面在高中阶段实施新课程，而美术鉴赏教学是美术新课程的一个独立的模块，占美术总学分的三分之一，由此可见，美术鉴赏教学在美术教学中具有及其重要的地位。高中学生的美术鉴赏能力的提高，是进一步完整学生人生观、世界观的重要部分，对学生今后人生的审美意识的发展有极大的帮助。既然美术鉴赏有如此重要的作用，那么如何在课堂中教学好美术鉴赏
摘要：体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。因此，我们体育教师对体育教育观念也应有所转变。 关键词：积极转变 认识观念 提高 教学效果 体育教改 学校体育作为国民体育的基础，《全民健身计划纲要》提出：“要教育学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意
新课程将高中的美术欣赏转变为美术鉴赏，其宗旨要求高中生通过“美术鉴赏”内容系列学习，不仅能欣赏到一些古今中外的美术作品，同时也能运用感知，经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析、判断和鉴定，获得鉴赏享受，并能理解美术作品与美术现象。它是对义务教育阶段美术课的“欣赏——评述”领域的基础上更高层次的拓展和延伸。 但在实施教学过程中，我发现大部分学生表现出的态度是被动鉴赏。老师引导的累，学
《幼儿园工作规程》中明文规定幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。因此，锻炼幼儿的身体，促进 其正常发育，提高他们对自然环境的适应能力，增强其体质。发展幼儿的基本活动，使他们动作灵敏、协调、姿势正确。增加他们机智勇敢，遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格是幼儿园体育活动的重要任务。 体育游戏在幼儿体育活动中具有重要地位。
声乐教学是以培养和训练学生掌握歌唱技能技巧，培养学生对音乐和艺术的感受、表现和创造能力，培养他们高尚艺术情趣的教育活动。传统的声乐教学，几乎全凭经验和感觉，教与学的双方常常要付出较大的体力代价，也会经历许多次失败，走一些弯路。其原因是在传统的声乐课堂中，存在一些最难解决的问题，比如，学生对于自己本身的歌唱器官没有一个形象、直观的了解；学生严重缺乏现场演出的机会；学生对于自己的真实的声音和台上的表现
美术教学大纲明确提出：美术课的目的与任务是逐步培养学生对自然美、社会生活美和艺术美的感受、爱好和审美能力，培养对艺术创造的兴趣和才能，培养学生的观察、记忆、想象、创造等思维能力。创造性思维是指标新立异，找到各种新办法新途径，“独立创造出新形象”的思维。它具有思路新颖、富有想象积极主动的特征。在美术教学中运用创造性思维，应充分尊重学生个性化表达和创造的自由，在促进学生素质发展的同时也应保持感性素质的
摘要：美术欣赏课是美术教学中非常重要的部分，通过对美术作品的欣赏，不仅能提高学生的艺术素养，培养审美能力，还能通过了解美术的发展历史增强学生的爱国主义情感和对人类文化的热爱，使学生在学习中逐渐形成自己的审美观念，对促进学生的全面发展有不可忽视的重要作用。 关键词：初中 美术 欣赏 初中美术欣赏教学的目的在于有效提高学生审美能力和美术素养，发挥美术教学的育人功能。但在实际教学工作中，很多