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中职工科课程教学素来以内容枯燥、学生厌学而闻名.深究其原因,还是在于教情、学情分析不准确,目标设置不合理,方法选择不恰当等.本文选取中职电子技术应用专业“电工技术基础与技能”课程中的“电路与电路图”教学内容为例,简单分析问题导向法在工科课程教学中的运用,并展示课堂教学完整流程,供同行参考.
浅谈问题导向法在《电路与电路图》教学中的运用
【摘 要】
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中职工科课程教学素来以内容枯燥、学生厌学而闻名.深究其原因,还是在于教情、学情分析不准确,目标设置不合理,方法选择不恰当等.本文选取中职电子技术应用专业“电工技术基
【机 构】
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汉寿县职业中等专业学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年9期
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