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职业教育应该以人为本、因材施教。鉴于高职院校生源的多样化以及学生个体的差异性，课程组提出在“计算机网络技术”课程中采用分层教学模式。分析分层教学的必要性，探讨实施分层教学的具体方法。
“计算机网络技术”课程分层教学模式的探索
【摘 要】
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职业教育应该以人为本、因材施教。鉴于高职院校生源的多样化以及学生个体的差异性，课程组提出在“计算机网络技术”课程中采用分层教学模式。分析分层教学的必要性，探讨实施分
【机 构】
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江阴职业技术学院计算机科学系
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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江阴职业技术学院“计算机网络技术”精品课程资源（2017-PPZY-A-R-xx）
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