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当前,教师培训者的概念日渐清晰,教师队伍专业发展的现实需求也对教师培训者的专业素养提出了更高要求。从教师培训者的角度出发,思考校本培训者的特点、优势、角色定位颇有意义。
校本培训者的特征、角色定位及专业修炼
【摘 要】
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当前,教师培训者的概念日渐清晰,教师队伍专业发展的现实需求也对教师培训者的专业素养提出了更高要求。从教师培训者的角度出发,思考校本培训者的特点、优势、角色定位颇有
【机 构】
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四川省成都市天府新区华阳实验小学锦江分校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年26期
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