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<正>前不久,笔者在公开课展示活动中,开设了"一元一次方程的应用"一课,受到广泛的好评.本文先简述本节课的教学流程,并将教学以后笔者的想法整理成文,以期与各位同行研讨交流.一、教学理念《义务教育数学课程标准》(2011年版)明确指出:数学中蕴含的数学思想方法和数学结果的形成过程是两个重要的组成部分.教材中也提出,方程的应用是初中