【摘 要】
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好的情境创设能使促使在教学过程中教师和学生进行一次富有挑战性的再创造,使师生之间、学生之间交往互动与共同发展。好的情境创设应具备以下几点:在学习“方程的认识”一课
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好的情境创设能使促使在教学过程中教师和学生进行一次富有挑战性的再创造,使师生之间、学生之间交往互动与共同发展。好的情境创设应具备以下几点:在学习“方程的认识”一课时,教师出示一个天平,问学生:“知道这是什么吗?它有什么特点?怎样使天平保持平衡呢?”老师用大天平演示,学生自己画自己的小天平,天平
A good situational setting will enable teachers and students to make a challenging re-creation in the teaching process so that students, teachers, students and students can interact and develop together. Good situation creation should have the following points: In learning the “knowledge of the equation, ” a lesson, the teacher shows a balance, ask the students: “know what it is? What are its characteristics? How to keep the balance? ”Teacher with big scale demonstration, the students draw their own small scales, balance
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