论文部分内容阅读
管理心理学是一门具有应用导向的理论性课程,在教学中使用情景模拟教学法,有助于学生更好地掌握管理心理学的知识和技能。情景模拟教学一般分为前期准备、课堂实施、评价反馈、课后总结四个阶段。在实施过程中,模拟情景要贴近组织管理实际、给予学生及时有效的指导、做好实践教学的理论储备,以保证情景模拟法教学达到预期的教学目的。