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新教育每年的年会都是新教育人一次盛大的聚会。这个美好的相约相聚16年来之所以能够吸引越来越多新教育人的追捧，除了她始终体现着新教育人追寻理想的执着精神、深入现场的田野精神、共同生活的合作精神、悲天悯人的公益精神之外，最引人关注期待、最令人盼望瞩目、最亮丽的风景，就是朱永新老师的新教育年度主报告。在我的眼里，新教育年度主报告，既是新教育实验总体发展规划中一个主题的最新研究成果总结报告发布，也是一道发现知识的伟大魅力、实现知识、生活和生命深刻共鸣的思想盛宴；既是凝聚新教育人继续向着明亮那方前进，向着新教育更深处漫溯的号角，更是新教育人对新教育自身的超越，对当代教育的贡献。
作为一个2002年才开始进入教育领域的门外汉，作为一个2003年与新教育实验不期而遇的教育寻梦者，作为一个2004年就加入新教育实验区的区域负责人，作为一个2013年又近距离服务于新教育实验的“聆听、发现、分享、服务”者，我不仅有缘享受到了新教育年度主报告的阳光雨露，而且新教育年度主报告中那些美好的教育理念、教育探索、教育故事和传奇也渐渐地深深地融入了我的生活生命；更幸运于命运的眷顾，有机会参与见证了部分新教育年度主报告的规划制定、规则形成、深入研讨、反复打磨、不断创造的诸多艰辛过程和喜悦感动时光。
朱永新老师常常说，新教育是一锅“石头汤”。新教育年度报告也犹如一锅精美的“石头汤”，这锅味道鲜美的精神大餐的熬制秘密，朱老师早已在《新教育的年度主报告》一书后记中明确诠释过。近三年更近距离地参与其中，我深深地感受到了作为新教育发起人朱永新老师为此付出的操劳和压力、勤奋和智慧、责任与担当，深深地感受到了团队核心成员为此付出的啃读和汗水、辛劳和付出、智慧和创造，深深地感受到了新教育年度主报告背后的强大力量——无数新教育人在新教育的田野一线坚持不懈的草根行动和无畏探索，在此我要由衷地说一句，感谢朱永新老师，感谢您对新教育的满腔热血和赤子之心；感谢新教育团队的创造者，感谢您为新教育做出的一切努力和无私贡献；感谢一线的新教育同仁，新教育因你们扎根大地的行动和坚持而精彩！
作为一个2002年才开始进入教育领域的门外汉，作为一个2003年与新教育实验不期而遇的教育寻梦者，作为一个2004年就加入新教育实验区的区域负责人，作为一个2013年又近距离服务于新教育实验的“聆听、发现、分享、服务”者，我不仅有缘享受到了新教育年度主报告的阳光雨露，而且新教育年度主报告中那些美好的教育理念、教育探索、教育故事和传奇也渐渐地深深地融入了我的生活生命；更幸运于命运的眷顾，有机会参与见证了部分新教育年度主报告的规划制定、规则形成、深入研讨、反复打磨、不断创造的诸多艰辛过程和喜悦感动时光。
朱永新老师常常说，新教育是一锅“石头汤”。新教育年度报告也犹如一锅精美的“石头汤”，这锅味道鲜美的精神大餐的熬制秘密，朱老师早已在《新教育的年度主报告》一书后记中明确诠释过。近三年更近距离地参与其中，我深深地感受到了作为新教育发起人朱永新老师为此付出的操劳和压力、勤奋和智慧、责任与担当，深深地感受到了团队核心成员为此付出的啃读和汗水、辛劳和付出、智慧和创造，深深地感受到了新教育年度主报告背后的强大力量——无数新教育人在新教育的田野一线坚持不懈的草根行动和无畏探索，在此我要由衷地说一句，感谢朱永新老师，感谢您对新教育的满腔热血和赤子之心；感谢新教育团队的创造者，感谢您为新教育做出的一切努力和无私贡献；感谢一线的新教育同仁，新教育因你们扎根大地的行动和坚持而精彩！