【摘 要】
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符月梅，江苏省淮安市外国语实验小学教科室副主任（主持工作），中共党员，本科学历，中学高级教师，国家二级心理咨询师，淮安市“中小学、幼儿园教师教育和教学指导委员会”委员，淮安市小学心理健康教育学科带头人，教育部首批心理健康教育骨干教师培训班学员，江苏省“心理健康送培到市”主讲教师，江苏省心理骨干教师，淮安市心理健康教育专家组成员，淮安市未成年人成长指导中心特聘心理咨询师，淮安市优秀心理健康教育工作志
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符月梅，江苏省淮安市外国语实验小学教科室副主任（主持工作），中共党员，本科学历，中学高级教师，国家二级心理咨询师，淮安市“中小学、幼儿园教师教育和教学指导委员会”委员，淮安市小学心理健康教育学科带头人，教育部首批心理健康教育骨干教师培训班学员，江苏省“心理健康送培到市”主讲教师，江苏省心理骨干教师，淮安市心理健康教育专家组成员，淮安市未成年人成长指导中心特聘心理咨询师，淮安市优秀心理健康教育工作志愿者，淮安市千场心理健康教育宣讲活动先进个人，淮安市优秀辅导员，淮安市优秀青年教师标兵，淮安市“周恩来班班主任”。
她从事小学心理健康教育工作多年，积累了丰富的教育教学经验，主持多项国家、省、市级课题，其中国家级课题“强化学科渗透，全面提高学生心理素质”课题成果获江苏省教科研优秀成果奖。她平时注重积累，撰写的《学会向心理学借力》等多篇论文在《中小学心理健康教育》《生活教育》等杂志公开发表，五十余篇论文在国家、省、市级以上获一、二等奖。公开出版心理健康教育著作《花雨飘香——小学生心理健康教育100问》。
她连续五年为淮安市中小学心理健康教师培训会开设专题讲座，《小学如何开展心理活动课》等专题讲座赢得广大听课老师和专家的一致好评。她还先后受邀在江苏省教育电视台、淮安市广播电视台、淮安市家长网校、淮安市少儿图书馆、淮安市部分大中专院校及部分中小学作公益讲座，受众面广，效果好。
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随着“80后是不是垮掉的一代”的讨论在高校升温，对80年代后期出生的大学新生的特点及普遍存在的问题有了一些共识。在此基础上，探讨引领大学新生思想，帮助大学新生完成身份转变的过渡，对新生进行有效的成才指导已经显得十分必要。高校作为高层次人才的培养基地，输出的不仅仅是具有各行各业精深专业知识的“才”，更应当是心智健全、品德端正的“人”，这好比鸟的双翼，任何一端失衡都会阻碍高校人才培养目标的实现。为此，
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