【摘 要】
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小学生的生理和心理都处于一个成长发育时期,因此对于音乐艺术的敏感性较为强力,在小学教育中大力推行音乐教学能够提升小学生的审美水平,增强小学生对于艺术的想象力和创造
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小学生的生理和心理都处于一个成长发育时期,因此对于音乐艺术的敏感性较为强力,在小学教育中大力推行音乐教学能够提升小学生的审美水平,增强小学生对于艺术的想象力和创造力,扩宽学生的兴趣爱好,为小学生未来的发展打下坚实的基础.而要想保证小学生音乐教学的质量,就要求教师必须采用正确的教学方法,结合小学生的实际情况与心理特征进行综合分析,提升小学生的积极性.
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