【摘 要】
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英国校园欺凌防治历史已有长达30年的经验，继承并发展了校园欺凌防治鼻祖挪威的成功经验，其所采取的本土化学校治理策略取得了较为成功的效果。回顾英国最先开展的谢菲尔德欺凌项目（the Sheffield Bullying Project）发现，英国在欺凌防治道路中极为注重学校对于学生欺凌行为的预防与干预作用，坚持“整体学校策略”以进行反欺凌教育，并将该思路贯彻至今。从英国反欺凌教育发展脉络中获取的经验
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英国校园欺凌防治历史已有长达30年的经验，继承并发展了校园欺凌防治鼻祖挪威的成功经验，其所采取的本土化学校治理策略取得了较为成功的效果。回顾英国最先开展的谢菲尔德欺凌项目（the Sheffield Bullying Project）发现，英国在欺凌防治道路中极为注重学校对于学生欺凌行为的预防与干预作用，坚持“整体学校策略”以进行反欺凌教育，并将该思路贯彻至今。从英国反欺凌教育发展脉络中获取的经验与策略，或能为我国当前校园欺凌防治提供新的治理思路。
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