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校企合作对于职业教育而言不是新话题。而海宁职业高级中学“创建区域性校企合作联盟”却再次把“校企合作”变为职业教育关注的焦点。本研究阐述了海宁职业高级中学创建区域性校企合作联盟的理念、实践过程与改革实践的主要成果。在职业教育改革创新发展之际．该实践模式丰富了职业教育发展思想，为职业教育实践创新提供了现实案例。