如何利用课本章末的“学到了什么”

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新编九年义务教育初中《物理》课本(人教版)在每章结尾部分都用黑体字编排“学到了什么”,别采用叙述、填空、列表或提问等形式,引导学生归纳各章知识,以此策励学生自觉学习,积极思考,建立学生自己的知识结构,并逐渐形成利用自己的知识结构去思考 The new nine-year compulsory education junior high school “Physics” textbook (PEP) will be arranged in bold characters at the end of each chapter to “learn what”, do not use narrative, fill in the blank, list or ask questions, guide students to sum up chapter knowledge In order to encourage students to study consciously, think positively, establish their own knowledge structure, and gradually form their own knowledge structure to think
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