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随着时代的进步和发展，教育理念和教学方法也在不断地革新，尤其是数学这种注重理论体系的学科，开始更加强调文化素养的培育。在高中数学教学中，将数学文化融入课堂，有利于学生更好地领悟课本知识的内在来源，培养数学思维，激发学生对于数学学习的兴趣，让学生真正理解数学文化，领悟数学灵魂，改变以往数学教学中一贯枯燥单调的现状，让数学文化与核心素养在教学中落地生花。