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我国素质教育实施多年,取得了一定成效,但在教育实践的过程中也逐渐遭遇瓶颈期,出现了很多难以突破的问题。在当前的教育阶段,教育者必须进一步明确当代小学生素质教育的重要意义,结合实际创新素质教育实施的途径,才能提高素质教育效果。文章结合笔者多年的工作实践,探讨加强小学生素质教育的意义及有效的创新途径。