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期刊论文
小学数学MCAI课件设计中儿童心理学的运用
小学数学MCAI课件设计中儿童心理学的运用
来源 :中国电化教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moccaaa
【摘 要】
:
本文从小学生心理发展的特点出发,针对现行小学数学教材,充分利用MCAI的优势,指出将儿童心理学运用到MCAI课件中去将极大地提高学生学习水平及教师授课的效果.为此,本文从构
【作 者】
:
冯长焕
张世禄
【机 构】
:
四川师范学院数学系
【出 处】
:
中国电化教育
【发表日期】
:
2003年4期
【关键词】
:
MCAI
建构主义理论
多媒体
认知心理学
情景教学
人本主义心理学
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本文从小学生心理发展的特点出发,针对现行小学数学教材,充分利用MCAI的优势,指出将儿童心理学运用到MCAI课件中去将极大地提高学生学习水平及教师授课的效果.为此,本文从构建情景教学环境、游戏教学、提高记忆力、对儿童的积极肯定等4方面提出了一些实用的课件制作方法.
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