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一直以来,阅读教学都是高中语文课堂教学的重要内容,并且始终受到广大高中师生的重视。通过对现阶段高中语文课堂阅读教学模式的分析,发现其中仍存在各种问题,影响了阅读教学的开展效果。对此,本文对高中语文课堂阅读教学模式的现状进行分析,提出了创新构建以及实践的策略,希望能为更好地开展高中语文阅读教学提供有利参考。