【摘 要】
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1.“0.618”从何而来?假定优选的范围是(0～1)。在试验过程中,我们希望每次比较之后,丢掉的范围能尽量大,以加速试验速度,因此问题便是X和Y取在哪里最好。在做试验之前,我们只
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1.“0.618”从何而来?假定优选的范围是(0～1)。在试验过程中,我们希望每次比较之后,丢掉的范围能尽量大,以加速试验速度,因此问题便是X和Y取在哪里最好。在做试验之前,我们只能说,可能X比Y好,也可能Y比X好。即认为
1. Where does “0.618” come from? Assume that the preferred range is (0-1). In the course of testing, we hope that after each comparison, the scope of discarding can be as large as possible to speed up the test. Therefore, the question is where X and Y are the best. Before doing the test, we can only say that it may be better than Y, or Y may be better than X. That is
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班级管理工作非细致不可,从四个方面谈了如何做细致管理的班主任。
Class management work is not meticulous, from four aspects about how to do meticulous management
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