【摘 要】
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目的 探究分析SPOC教学法在护理药理教学中的应用.方法 随机抽取我学院2018年3月-2018年7月护理专业学生200名作对比研究,按随机数字表法将其分为探究组(n=100)与对比组(n=10
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目的 探究分析SPOC教学法在护理药理教学中的应用.方法 随机抽取我学院2018年3月-2018年7月护理专业学生200名作对比研究,按随机数字表法将其分为探究组(n=100)与对比组(n=100),分别在该学年实施SPOC教学法与传统教学法.比较分析两组学生期末测试成绩及教学满意度情况.结果 经组间比较显示探究组学生期末测试成绩优良率显著高于对比组(P<0.05);且探究组学生教学满意度亦显著高于对比组(P<0.05).结论 在护理专业学生护理药理教学过程中应用SPOC教学法效果理想,可效提升学生学习成绩,激发学习热情,故此方式可广泛应用于护理教学中.
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