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高中思想政治课程中“优秀传统文化缺失”的问题日趋严重,究其原因,主要是受传统教育观念的影响以及学生对于传统文化重视度不够.随着国家对于传统文化教育重视度的与日俱增,优秀传统文化逐渐复苏并渗入各阶段的教学之中.高中思想政治教师要积极顺应这个趋势,构建融合优秀传统文化的教学体系,使优秀传统文化成为实现新时期教育目标的强大助力.