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“温故而知新,可以为师矣”.温故是知新的基础,知新是温故的拓展和延伸.温故而知新既是学习论的一种,又是教学论的一种.本文尝试从三个方面:从语言文字到内在逻辑来认识说明文,从细节描写到联系时代背景、人物生平来全面、深刻地认识人物,从理解诗意、体会情感到赏析古诗词来说明温故而知新在教学中的应用.
“温故而知新”在教学中的应用
【摘 要】
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“温故而知新,可以为师矣”.温故是知新的基础,知新是温故的拓展和延伸.温故而知新既是学习论的一种,又是教学论的一种.本文尝试从三个方面:从语言文字到内在逻辑来认识说明
【机 构】
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西工大附小融侨分校 陕西·西安 710065
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2020年1期
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