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未来的世界将是科技现代化的世界，今天的孩子将是建设未来世界的生力军。培养二十一世纪的建设者，使其能参与到未来世界的竞争中去接受未来世界的挑战，是摆在每一个幼教工作者面前的一个十分重要、紧迫而又意义重大的任务。这就要求我们对幼儿进行科学地启蒙教育；进行科学素质的早期培养；就要求我们改变过去传统的“老师讲，学生听”的教学方法，充分调动幼儿的尝试精神，在活动中尝试，在尝试中得到提高。