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随着全球化进程的不断加速,我国与世界的交流更加的频繁,社会对于英语水平较高的英语翻译人才有着极大的需求.翻译是语言交流的重要方式,其不仅只是语言符号的转换,更重要的其还是两种文化之间的交流.而在高中阶段,作为学生思维智力发展的巅峰阶段,在此时期作为教师的我们,想要对学生的英语翻译能力进行培养,就要重视学生跨文化思想的培养与应用.